北京叢林穿越拓展

北京戶外拓展訓(xùn)練是一個(gè)自我教育的過(guò)程，訓(xùn)練師把內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。在訓(xùn)練后由訓(xùn)練師作引導(dǎo)，主要讓學(xué)員自己來(lái)講，達(dá)到了自我反省和自我教育的目的。tag：北京叢林穿越拓展

北京市內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展

對(duì)于有些拓展公司的北京戶外拓展培訓(xùn)，人們說(shuō)的最多的就是累或者不累，當(dāng)你單純?nèi)ネ娴脑捑陀X(jué)得是旅游或者活動(dòng)，但是當(dāng)是全心去體驗(yàn)拓展的項(xiàng)目的時(shí)候，真正有所感悟的時(shí)候，那才是拓展真正的意義，拓展培訓(xùn)這種培訓(xùn)方式，現(xiàn)在越來(lái)越成為企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教育教學(xué)方面的新選擇。而真正的拓展培訓(xùn)是一場(chǎng)自己與自己的較量，你的勇氣、責(zé)任心、主動(dòng)性等都會(huì)在拓展培訓(xùn)中體現(xiàn)和鍛煉。tag：北京市內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展

北京體院拓展專(zhuān)業(yè)

北京戶外拓展訓(xùn)練從感覺(jué)、知覺(jué)、注意力、記憶、想象、思維等心理過(guò)程，結(jié)合個(gè)體性格、氣質(zhì)、能力等個(gè)性心理，幫助受訓(xùn)人員打破固定思維模式，以全新的角度看待問(wèn)題，認(rèn)識(shí)世界，探尋事物發(fā)展的客觀規(guī)律。訓(xùn)練過(guò)程中，受訓(xùn)者在艱苦的環(huán)境中穿越一個(gè)又一個(gè)障礙，不僅有助于提高其思維的靈敏度，增加行為的多樣性，也極大地鍛煉他們的心理素質(zhì)，使其自信心隨之上升。tag：北京體院拓展專(zhuān)業(yè)

北京完美團(tuán)隊(duì)打造拓展

企業(yè)參加北京戶外拓展培訓(xùn)肯定是希望通過(guò)這次培訓(xùn)使企業(yè)的團(tuán)隊(duì)或是個(gè)人達(dá)到某種效果。而每個(gè)企業(yè)員工或是團(tuán)隊(duì)所存在的問(wèn)題是不同的，針對(duì)不同的問(wèn)題定制相應(yīng)的拓展方案，是企業(yè)拓展公司實(shí)力的展現(xiàn)。如果不能針對(duì)性的設(shè)計(jì)拓展方案和拓展項(xiàng)目，拓展訓(xùn)練的結(jié)果很難達(dá)到預(yù)期的效果。tag：北京完美團(tuán)隊(duì)打造拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)開(kāi)創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中，更輕松、更快樂(lè)的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。