北京高新區(qū)素質(zhì)拓展

北京戶外拓展培訓通過讓受訓者深入體驗組織學-習-與知識創(chuàng)新過程，從而有效地幫助企業(yè)實現(xiàn)建立學習型組織的目標。tag：北京高新區(qū)素質(zhì)拓展

北京市第二人民醫(yī)院醫(yī)院員工戶外拓展培訓

北京戶外拓展訓練課程是在有目的有計劃設計的特定生活場景中進行的，課程的內(nèi)容的選擇從現(xiàn)實出發(fā)從學員的興趣出發(fā)并結合學生原有的知識經(jīng)驗，在活動中通過知識的內(nèi)化和重新構建形成新的知識體系。拓展訓練課程的學習模式是體驗——反思——歸納總結——應用學員能夠在原有知識的基礎上通過體驗，反思，歸納和總結最終又應用于實踐。tag：北京市第二人民醫(yī)院醫(yī)院員工戶外拓展培訓

北京團隊拓展1天訓練營

北京戶外拓展培訓是通過特定的活動設計，使參與者濃縮歷練過程，獲得社會經(jīng)驗與感悟的教育活動。它是一個廣義的教育概念，所謂廣義，只是用于區(qū)別目前以教師講授為主的學校傳統(tǒng)教育。即包括目前以教師講授為主的學校傳統(tǒng)教育形式和其它的體驗式教育、培訓活動。 tag：北京團隊拓展1天訓練營

北京夏季拓展

北京戶外拓展培訓的主體是學員，引導者才是培訓教練。在完成拓展項目的同時，學員能夠根據(jù)自的表現(xiàn)完成自我教育。拓展培訓師非常尊重學員的主體地位和主觀能動性。員會發(fā)自內(nèi)心的反思，提高綜合素質(zhì)應用到工作和生活中，在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)自身問題并改善問題，包括如何能夠更好提高部門與自身的工作效率。而且拓展訓練拓后期的分享總結，也會讓學員不斷地吸收他人所長，反省自己，從而獲得成長。tag：北京夏季拓展

山美特戶外拓展培訓的訓練方式屬于體驗式培訓，體驗式培訓簡單地說就是通過親身經(jīng)歷來實現(xiàn)學習和掌握技能的過程，比如學習自行車，我們沒有人只通過書本和教材就學會騎行（除非外星來客）；對于拓展訓練來說，很多人看到，印象深刻的是玩各種游戲，做各種項目時非常的開心，就像游樂場；開心只是其中的一個層面，更深的教育在游戲的背后，企業(yè)團隊能否解除5項機能障礙的警報？不同的團隊形成和特征都不一樣，唯有選擇拓展訓練公司進行咨詢，并制定一些列有針對的體驗式培訓的方案，有目的的逐一解決問題，循序漸進的改變，最終讓團隊變得更加強大。