重慶年會+拓展

重慶戶外拓展訓(xùn)練在當(dāng)今已被很多公司作為提高公司凝集力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通，增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的有效辦法引進(jìn)到各自的安排團(tuán)隊(duì)建造和企業(yè)文化創(chuàng)建活動中.培訓(xùn)教練通過故事、游戲或者是精彩事例的分析，讓咱們勇于通過各種辦法去解決問題，這樣更能讓咱們的創(chuàng)意有新的高度，并表達(dá)出自個(gè)的觀念，而這比單純的說教有用得多，使咱們在解決問題過程中，能更準(zhǔn)確的去處理問題。 tag：重慶年會+拓展

重慶親子拓展活動

重慶戶外親子拓展創(chuàng)造父母認(rèn)知孩子的機(jī)會，通過各種互動、交流、合作的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，令父母真正走入孩子的思考空間和活動領(lǐng)域，真切了解孩子的想法和出發(fā)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)與孩子順暢交流的優(yōu)秀方式。tag：重慶親子拓展活動

重慶青少年戶外拓展夏令營

重慶戶外拓展訓(xùn)練合作性項(xiàng)目多為團(tuán)體項(xiàng)目，需要學(xué)員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，掌握正確的合作方法。所有參加者均需投入其中，從而得到了解自我和提升團(tuán)隊(duì)的機(jī)會。tag：重慶青少年戶外拓展夏令營

重慶野營拓展

重慶戶外拓展訓(xùn)練中培訓(xùn)師在培訓(xùn)中起到關(guān)鍵作用。培訓(xùn)師的引導(dǎo)決定了學(xué)員在培訓(xùn)中的積極程度。優(yōu)秀的培訓(xùn)師懂得抓住學(xué)員心理，根據(jù)其心理活動安排培訓(xùn)過程。每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后培訓(xùn)師可以適當(dāng)總結(jié)，并讓學(xué)員積極分享各自的感悟，在無形中增強(qiáng)其在培訓(xùn)中的參與度。tag：重慶野營拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗(yàn)中，更輕松、更快樂的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動目的。