大連團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練本著心理挑戰(zhàn)最大,體能冒險(xiǎn)最小的原則而定,可以使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象 力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力。tag:大連大型拓展培訓(xùn)
大連戶外拓展訓(xùn)練以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo),通過帶有一定難度的活動(dòng)項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。tag:大連素質(zhì)拓展
大連親子拓展活動(dòng)通過與孩子與父母之間的互動(dòng),和其他家庭成員間的互動(dòng),在群體行為中學(xué)會(huì)溝通和分享。在游戲的過程中,鍛煉孩子的獨(dú)立能力,考驗(yàn)家長(zhǎng)的管理技術(shù),共同進(jìn)步,體驗(yàn)成長(zhǎng)。tag:大連拓展夏令營(yíng)
大連團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練有助于幫助人們?cè)趯?shí)際工作中如何與他人溝通與交流,更好地發(fā)揮各自的特長(zhǎng)與潛質(zhì)及相互配合與協(xié)作、相互學(xué)習(xí)與借鑒。tag:?jiǎn)T工拓展大連
山美特戶外拓展培訓(xùn)的拓展項(xiàng)目是經(jīng)過無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),擁有心理學(xué)、行為學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的驗(yàn)證,再經(jīng)過無(wú)數(shù)的實(shí)踐驗(yàn)證才得出的。實(shí)際上國(guó)內(nèi)的拓展項(xiàng)目的形式上是差不多的,之所以拓展的結(jié)果有所差異,是因?yàn)橥卣沟木A在于拓展過程的管控、拓展教官的引導(dǎo)、拓展學(xué)員情緒的調(diào)整和學(xué)員體驗(yàn)后的總結(jié)和分享。