樂山的室內(nèi)拓展訓(xùn)練

樂山企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的學(xué)員基本來自于企業(yè)內(nèi)部，至多三兩個(gè)企業(yè)合作，課程針對(duì)性強(qiáng)，案例來自學(xué)員身邊，易學(xué)易懂，能夠解決實(shí)際問題。公開課的學(xué)員來自多個(gè)行業(yè)或企業(yè)，由于行業(yè)、企業(yè)不同，問題點(diǎn)也不同，在課程設(shè)計(jì)上就會(huì)多方面遷就照顧，重點(diǎn)不突出，往往感覺接收到很多信息，但解決具體問題上還是很吃力。 tag：樂山的室內(nèi)拓展訓(xùn)練

樂山室內(nèi)拓展場(chǎng)地

樂山企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是一種組織性學(xué)習(xí)，克服了應(yīng)試教育中單打獨(dú)斗的弊端，學(xué)習(xí)效率顯著提高，從而有效地幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。tag：樂山室內(nèi)拓展場(chǎng)地

樂山水上戶外拓展

樂山水上拓展活動(dòng)是夏季最熱門拓展項(xiàng)目，有利于解乏學(xué)員因天氣炎熱原因的負(fù)面心里，同時(shí)水上拓展項(xiàng)目也具有一定趣味性，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)氣氛。tag：樂山水上戶外拓展

樂山團(tuán)建拓展

樂山團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指有意識(shí)地在組織中努力開發(fā)有效的工作小組。每個(gè)小組由一組員工組成，通過自我管理的形式，負(fù)責(zé)一個(gè)完整的工作過程或其中一部分工作。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是這樣一個(gè)過程，在該過程中，參與者和推進(jìn)者都會(huì)彼此增進(jìn)信任，坦誠(chéng)相對(duì)，愿意探索影響工作小組能創(chuàng)造出不同尋常的業(yè)績(jī)。 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的要素是同一目標(biāo)、互信互助、團(tuán)結(jié)一致，形成不可戰(zhàn)勝的合力。tag：樂山團(tuán)建拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)的訓(xùn)練方式屬于體驗(yàn)式培訓(xùn)，體驗(yàn)式培訓(xùn)簡(jiǎn)單地說就是通過親身經(jīng)歷來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過程，比如學(xué)習(xí)自行車，我們沒有人只通過書本和教材就學(xué)會(huì)騎行（除非外星來客）；對(duì)于拓展訓(xùn)練來說，很多人看到，印象深刻的是玩各種游戲，做各種項(xiàng)目時(shí)非常的開心，就像游樂場(chǎng)；開心只是其中的一個(gè)層面，更深的教育在游戲的背后，企業(yè)團(tuán)隊(duì)能否解除5項(xiàng)機(jī)能障礙的警報(bào)？不同的團(tuán)隊(duì)形成和特征都不一樣，唯有選擇拓展訓(xùn)練公司進(jìn)行咨詢，并制定一些列有針對(duì)的體驗(yàn)式培訓(xùn)的方案，有目的的逐一解決問題，循序漸進(jìn)的改變，最終讓團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大。