成都戶外拓展培訓是一種挑戰(zhàn),不僅僅是體能、更是意識;挑戰(zhàn)的不僅僅是個人、更是團隊。tag:成都管理層拓展培訓
成都戶外拓展培訓課程設計思路從學員的角度出發(fā),使學員在活動中自我學習,并將之內(nèi)化為一種思維與行為習慣,進而用于就業(yè)和今后實際工作中。tag:成都市第二人民醫(yī)院醫(yī)院員工戶外拓展培訓
成都戶外拓展培訓是個體以“體驗”為基礎,不斷的學習和適應世界的一個持續(xù)不斷的整體過程。同時,在這個連續(xù)的過程中,知識被創(chuàng)造和再創(chuàng)造。提出有效的學習應從體驗開始,進而發(fā)表看法,然后進行反思,再總結(jié)形成理論,最后將理論應用于實踐當中。tag:成都素質(zhì)拓展
在成都戶外拓展訓練中,有意設置的行為情境會使不同小隊的成員之間感到明顯的由社會比較引發(fā)的競爭壓力,使成員行為的內(nèi)在動力增加。心理學家米德爾布魯克提出,在人們意識到不能單獨完成一項任務,或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項任務時,就傾向于組成團隊。在這種由競爭帶來的高壓力下,成員從團隊合作中得到足夠的安全感,從而增強了對團隊的歸屬感,有效地提高了團隊的凝聚力。tag:成都通訊業(yè)拓展團隊
山美特戶外拓展培訓是一家以“為客戶創(chuàng)造價值”為目標,以“學員為中心,以績效為導向”為理念,以“為客戶創(chuàng)造獨特體驗”為使命的公司。擅長領(lǐng)域為體驗式培訓,如:以團隊建設,新人融入等為主題的拓展訓練;沙盤模擬,企業(yè)內(nèi)訓等不同形式的體驗式室內(nèi)課;擁有設計感,故事感,參與感及探尋意義的體驗式年會;量身為企業(yè)打造培訓師隊伍;參與設計年度培訓計劃,完善培訓體系。