成都戶外拓展培訓(xùn)吸收了國外先進的經(jīng)驗,在參與、訓(xùn)練中通過設(shè)計富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動,培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團隊合作精神。教官充分調(diào)動學(xué)員的積極性,投入到每個項目中,讓學(xué)員體驗,面對各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)解決問題。通過看、聽、行動、體驗、分享交流與總結(jié)相結(jié)合的"立體式"培訓(xùn),以小組討論;角色的模仿;團體互動、腦力激蕩等方式讓學(xué)員切身的感受、體會、領(lǐng)悟。tag:成都戶外拓展公司
成都戶外拓展培訓(xùn)主要由水上、野外和場地三種類型組成。其中,水上項目包括扎筏、劃艇等;野外課程包括穿越、露營、登山等;場地課程則是在專門的訓(xùn)練場地上,利用各種設(shè)施,開展針對團隊以及個人設(shè)計的各項拓展培訓(xùn)活動。tag:成都戶外拓展培訓(xùn)公司
成都戶外拓展培訓(xùn)小組成員可能是從組織的各個不同層級選出來的。拓展訓(xùn)練的特征之一,就是它具有讓來自不同職級、教育背景和經(jīng)歷的個人在平等的基礎(chǔ)上一起高效工作的潛力。之所以會出現(xiàn)這種情況,是因為提出好的問題、仔細傾聽是拓展培訓(xùn)成功的核心。一個看門人或者顧客或者店員,有可能會提出比經(jīng)理人員或首席執(zhí)行官更好的問題,因此,層級的高低是由反思性探詢過程來“定”的。 tag:成都年會拓展
成都戶外拓展訓(xùn)練是團隊建造,拓展訓(xùn)練師依據(jù)不同的練習(xí)目標,針對性練習(xí),能夠有效的調(diào)集學(xué)員的積極性。經(jīng)過肢體觸摸的方式讓學(xué)員們快速了解,以文娛、游戲的方式調(diào)集學(xué)員的參加動,以豐滿的心態(tài)對應(yīng)應(yīng)戰(zhàn)。拓展訓(xùn)練師能夠捉住學(xué)員的心理,依據(jù)心理活動組織練習(xí)。每個項目完畢后練習(xí)師能夠作總結(jié),而且讓學(xué)員積極共享各自的感悟,在無形中增強練習(xí)中的參加度。tag:成都市素質(zhì)拓展公司
山美特戶外拓展培訓(xùn)通過對國外優(yōu)秀同行業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的考察及學(xué)習(xí),并結(jié)合我國特有的教育模式,經(jīng)過全體培訓(xùn)師的實踐與努力,打破了企業(yè)培訓(xùn)與現(xiàn)有體驗式培訓(xùn)的固有瓶頸,拓創(chuàng)了新的企業(yè)文化培訓(xùn)體系。