雅安戶外拓展訓(xùn)練在經(jīng)過了精心設(shè)計的項目中尋找挑戰(zhàn),通過類似于游戲的方式去體驗,從歡笑中得到感悟,不知不覺中就能融入思想,更能記憶深刻。讀萬卷書,不如行萬里路。接受了再多的書面知識,沒有實(shí)踐也是空話,能夠有親自體驗的機(jī)會投入到真實(shí)的環(huán)境中感受,那么所起到的效果也是不可估量的。tag:雅安公司拓展培訓(xùn)哪家好
雅安戶外拓展訓(xùn)練的項目有一定的難度或危險性,對參與者的自信心、意志力和心理承受能力都是一種挑戰(zhàn)。當(dāng)參與者最終戰(zhàn)勝自我,克服了原來以為無法克服的生理和心理上的困難和障礙,完成了一個個具有危險性的動作時,將會感受到前所未有的成就感,產(chǎn)生高峰體驗。人本主義心理學(xué)的代表人物馬斯洛認(rèn)為,高峰體驗是一種短暫的自我實(shí)現(xiàn),是人們在攀登人生最高境界時的一種內(nèi)心體驗,它使人們逐步接近人生追求的頂峰。這種體驗是一種超越一切功利之上的純粹體驗,它伴隨著強(qiáng)烈的自我證實(shí)感,將感覺到自我的存在、自我的價值,這種體驗是人成長的一種質(zhì)變與升華。tag:雅安戶外拓展訓(xùn)練公司
雅安戶外拓展訓(xùn)練啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高克服困難的能力;加強(qiáng)團(tuán)隊精神,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力;提高孩子的自我意識,不斷完善自我,走向成熟;學(xué)會關(guān)愛他人,與他人溝通;激發(fā)潛能,增強(qiáng)自信;學(xué)會感恩,懂得回報;培養(yǎng)孩子們積極參與生活秀,看領(lǐng)導(dǎo),自我管理和團(tuán)隊合作和互動活動;培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境變化的客觀上的能力。tag:雅安會務(wù)拓展
雅安水上拓展同室外體育活動一樣,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì);水上趣味拓展項目創(chuàng)意的新穎性,最大程度的娛樂參賽者;提高公司團(tuán)隊協(xié)作意識和團(tuán)隊凝聚力;為家庭成員搭建交流平臺,增進(jìn)溝通和理解。tag:雅安水上戶外拓展
山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個情境訓(xùn)練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動項目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗中,更輕松、更快樂的在情境的深度體驗中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動目的。