宜昌企業(yè)拓展培訓(xùn)公司

宜昌戶外拓展訓(xùn)練增強競爭力，樹立相互合作、支撐的團隊知道;激起發(fā)明前進精力;促進團隊在妨礙跨越、危機處理、改動應(yīng)對等方面才華的進步。tag：宜昌企業(yè)拓展培訓(xùn)公司

宜昌拓展團建訓(xùn)練營

宜昌團隊建設(shè)建立團隊的信任能力。信任是團隊開展工作、發(fā)揮作用的基礎(chǔ)，有兩方面意思，一是團隊領(lǐng)導(dǎo)信任團隊成員，在團隊中授權(quán)，即勇于給團隊成員賦予新的工作，給予團隊成員行動的自由，鼓勵成員創(chuàng)新性地解決問題；而不是什么事情都認(rèn)為自己很能而親歷親為。tag：宜昌拓展團建訓(xùn)練營

宜昌小學(xué)生拓展訓(xùn)練

宜昌親子拓展活動通過在風(fēng)景優(yōu)美的戶外親子間深度互動，通過尋找任務(wù)點完成挑戰(zhàn)活動，在互動游戲中增強孩子的處理事務(wù)的能力，考驗孩子的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。tag：宜昌小學(xué)生拓展訓(xùn)練

宜昌周邊拓展年會

宜昌戶外拓展訓(xùn)練開始之前的第一個項目“破冰組建團隊”為整個拓展培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備;使增強隊員之間的互相認(rèn)識和了解，鼓勵溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團隊建設(shè)完成各項任務(wù)的過程中營造團隊氣氛，形成初步統(tǒng)一的團隊。tag：宜昌周邊拓展年會

山美特戶外拓展培訓(xùn)運用體驗式學(xué)習(xí)理論以及心理學(xué)相關(guān)理論，通過建構(gòu)主義教育思想具體化學(xué)習(xí)任務(wù)，最終以寓教于樂的形式呈現(xiàn)，這彌補了傳統(tǒng)教育的純理論模式的不足。