有些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子太小沒(méi)必要去進(jìn)行拓展。實(shí)則不然,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),內(nèi)江戶外親子拓展能夠增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子的溝通交流,完善孩子人格,培養(yǎng)勇氣、責(zé)任心、毅力等眾多優(yōu)良品質(zhì)。tag:內(nèi)江親子拓展游
內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練是寓教于樂(lè),讓大家在娛樂(lè)中體驗(yàn)學(xué)習(xí),在游戲中快樂(lè)體驗(yàn),它沒(méi)有高強(qiáng)度的體能考驗(yàn),而是在訓(xùn)練中磨練團(tuán)隊(duì)精神,挖掘個(gè)人潛能。tag:內(nèi)江市戶外拓展
對(duì)優(yōu)秀員工進(jìn)行精神激勵(lì),企業(yè)優(yōu)秀員工是企業(yè)的重要財(cái)富,其經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他員工更具有借鑒意義。因而,企業(yè)應(yīng)該對(duì)這種經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳播與推廣,實(shí)現(xiàn)快速?gòu)?fù)制的效果。因而,企業(yè)優(yōu)秀員工是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的重要來(lái)源。對(duì)于優(yōu)秀員工而言,“內(nèi)部培訓(xùn)師”的榮譽(yù)可能比單純的物質(zhì)激勵(lì)效果更好,它代表的是公司對(duì)員工個(gè)人綜合表現(xiàn)的認(rèn)可。而且,對(duì)其他同事進(jìn)行培訓(xùn)與知識(shí)分享本身就是一種莫大的精神安慰。tag:內(nèi)江室內(nèi)的拓展
內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練的核心是學(xué)員,如何讓學(xué)員在培訓(xùn)中得到切合培訓(xùn)目標(biāo)的體驗(yàn),是設(shè)計(jì)方案的難點(diǎn)。每個(gè)拓展項(xiàng)目都具有個(gè)性和普遍性的特點(diǎn),在設(shè)計(jì)當(dāng)中,拓 展項(xiàng)目的選擇和拓展項(xiàng)目安排的順序都是有目性的,要考慮拓展項(xiàng)目與拓展項(xiàng)目之間的影響以及學(xué)員在拓展培訓(xùn)中的情緒與心態(tài)的變化。活動(dòng)后的回顧引導(dǎo)是學(xué)習(xí)發(fā) 生的關(guān)鍵環(huán)節(jié),要給以特別的設(shè)計(jì)。tag:內(nèi)江野營(yíng)拓展
山美特戶外拓展培訓(xùn)在拓展培訓(xùn)過(guò)程中都有獨(dú)特的策劃與創(chuàng)意,將講座式的培訓(xùn)與戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)緊密結(jié)合,不斷的延伸、提煉出更高效、更安全、更愉悅的企業(yè)拓展培訓(xùn)方式。既然是成都企業(yè)拓展,就應(yīng)該符合企業(yè)的特點(diǎn),以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、員工技能與心理提升為目標(biāo),來(lái)制定適合的戶外拓展項(xiàng)目,來(lái)促進(jìn)企業(yè)員工的精神激勵(lì)、心理導(dǎo)向和身體的磨煉。