上海戶外拓展培訓(xùn)通過對(duì)企業(yè)或個(gè)人的弊端和現(xiàn)象,或管理漏洞,或思維偏差的整體了解,對(duì)癥下藥,制定相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目,使培訓(xùn)項(xiàng)目提供思想與行為的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)拓展訓(xùn)練效果的轉(zhuǎn)化。因此,拓展訓(xùn)練不同于一般的技能類培訓(xùn)。它是以體能活動(dòng)為引導(dǎo),引發(fā)學(xué)員的認(rèn)知、情感、意志及交往活動(dòng),達(dá)到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。這些在活動(dòng)過程中所寓意的深刻道理和觀念,能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中,并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。tag:上海戶外拓展露營(yíng)
企業(yè)開展上海戶外拓展培訓(xùn)能提升員工的綜合素質(zhì)能力,重點(diǎn)針對(duì)承受壓力,化解壓力,提升忍耐力,激發(fā)潛能,放下生活、工作中的包袱,以更加積極的心態(tài)投入工作,來配合企業(yè)的發(fā)展。員工去體驗(yàn),獲得切身的感受、體會(huì),再通過激勵(lì)引導(dǎo),讓員工獲得心靈上的震撼、升華,達(dá)到拓展訓(xùn)練需要的效果。tag:上海室外拓展
上海戶外拓展培訓(xùn)提高員工的職業(yè)忠誠(chéng)度和歸屬感。一個(gè)優(yōu)秀的員工總是具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)---團(tuán)隊(duì)成員之間相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互尊敬,員工在團(tuán)隊(duì)內(nèi)的重要性更為明顯,其團(tuán)隊(duì)意識(shí)也就更強(qiáng)烈;團(tuán)隊(duì)對(duì)于企業(yè)的重要性比個(gè)人要更為明顯。所以,利用團(tuán)隊(duì)的中介作用,企業(yè)可以更有效地培養(yǎng)員工的歸屬感。tag:上海團(tuán)隊(duì)拓展1天訓(xùn)練營(yíng)
沒有規(guī)矩,不成方圓。就算是團(tuán)隊(duì)也理應(yīng)如此。一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須建立自己的規(guī)矩,這個(gè)規(guī)則是告訴團(tuán)隊(duì)成員該做什么,不該做什么。也就是說團(tuán)隊(duì)也要制定 自己的團(tuán)隊(duì)底線,這是很容易理解的。試想,如若一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有底線,團(tuán)隊(duì)成員就會(huì)不斷的突破行為底線,這樣的團(tuán)隊(duì)不是真正的團(tuán)隊(duì)。制定相應(yīng)規(guī)則不是讓團(tuán)隊(duì)死 氣沉沉、毫無活力,而是放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法,只有軍紀(jì)嚴(yán)明的軍隊(duì)才能百戰(zhàn)不殆。tag:上海團(tuán)建拓展公司
山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中,更輕松、更快樂的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。