青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練

青少年拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，它并不向你灌注某種常識(shí)或練習(xí)某種技巧，而是設(shè)定一個(gè)特別的環(huán)境，讓你直接參加整個(gè)游戲過(guò)程，在參加的一起，去完結(jié)一種體驗(yàn)，進(jìn)行自我反思，獲得某些感悟。對(duì)自已、對(duì)搭檔、對(duì)團(tuán)隊(duì)從頭認(rèn)識(shí)從頭定位，從而使自己的心理素質(zhì)、應(yīng)變生存能力、自我管理等方面得到進(jìn)步。

孩子不是立刻就能獲得自信，也不會(huì)在所有情況下都感到自信。他可能在家時(shí)感到自信，在學(xué)校里不自信，等到他在學(xué)校中與同伴建立良好關(guān)系，感到自己被集體接納和喜歡時(shí)，又感到自信了。這時(shí)，你要向他，你完全支持和接受他，即使別人不這樣。

通過(guò)體驗(yàn)式動(dòng)態(tài)教學(xué)模式，青少年拓展訓(xùn)練突破了傳統(tǒng)教學(xué)中教師主導(dǎo)作用的“教學(xué)”，通過(guò)各種拓展項(xiàng)目的積極體驗(yàn)，取代學(xué)生學(xué)習(xí)各種技能，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)各種技能，掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)促進(jìn)和保持健康，并養(yǎng)成一種不變的習(xí)慣。運(yùn)用“生活體育”來(lái)指導(dǎo)人的德、智、體、美的全面發(fā)展，是發(fā)展訓(xùn)練的主要目的，是現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的新途徑，符合指導(dǎo)思想。素質(zhì)教育與學(xué)校教育改革的方向。發(fā)展培訓(xùn)是一套增值培訓(xùn)課程，塑造團(tuán)隊(duì)活力，促進(jìn)組織成長(zhǎng)。它是為滿足團(tuán)隊(duì)建設(shè)的需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、生動(dòng)，內(nèi)涵深刻，以經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)為教育手段，培養(yǎng)學(xué)員成為一種難忘的體驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)成員可以更深入地體驗(yàn)個(gè)人與群體、下層與上級(jí)、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系，從而激勵(lì)團(tuán)隊(duì)更高。他們的學(xué)習(xí)熱情、工作熱情和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力使團(tuán)隊(duì)更具凝聚力。青少年拓展訓(xùn)練主要是針對(duì)于在校學(xué)生而進(jìn)行的一系列拓展項(xiàng)目，主要目的是為了鍛煉青少年的綜合素質(zhì)。

　　有家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在人們根本不需要去野外生活，所以讓孩子參加野外夏令營(yíng)沒(méi)有用。其實(shí)并不是這樣的，雖然現(xiàn)在孩子很少去野外生活，但是野外夏令營(yíng)對(duì)孩子心智成長(zhǎng)的幫助是巨大的，這才是讓孩子參加野外夏令營(yíng)的真正目的，所以參加野外夏令營(yíng)還是有用的。

親子團(tuán)建活動(dòng)

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。讓家長(zhǎng)走近幼兒園，使他們了解幼兒園的教育理念親子活動(dòng)可以幫助家長(zhǎng)了解孩子的情況，走近幼兒園在活動(dòng)中教師有針對(duì)性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長(zhǎng)的距離，同時(shí)經(jīng)過(guò)觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動(dòng)中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而終實(shí)現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展。

拓展培訓(xùn)不同于一般的運(yùn)動(dòng)，根據(jù)需要，拓展培訓(xùn)可以是在室內(nèi)進(jìn)行，也可以是室外進(jìn)行。為了讓生活在都市中的人們感受到回歸自然的快樂(lè)，所以拓展培訓(xùn)主要還是以大自然為背景，營(yíng)造放松隨意的氛圍。除了空中斷橋、抓竿等一類的空中項(xiàng)目需要專業(yè)場(chǎng)地及器材外，很多經(jīng)典項(xiàng)目的道具都很簡(jiǎn)單，適宜于各種場(chǎng)所，所以它的靈活度很大，適應(yīng)性也很強(qiáng)。靈活性和適應(yīng)性在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中，每一個(gè)人都是主角，受訓(xùn)者和受訓(xùn)者之間的關(guān)系是互動(dòng)的。這種開(kāi)放和參與式的訓(xùn)練方法使學(xué)生們能夠從他們的經(jīng)驗(yàn)中了解到他們是無(wú)限潛力的財(cái)富。團(tuán)隊(duì)潛在的訓(xùn)練，在激發(fā)學(xué)生潛能的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們之間的合作，并鼓勵(lì)他們充分將自己的潛能融入團(tuán)隊(duì)的“共同輝煌”。

北京好的青少年拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

山美特屬于是集體驗(yàn)式培訓(xùn)、戶外探險(xiǎn)、承辦大眾參與的體育賽事（越野跑、馬拉松、攀巖、滑 雪等）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公司團(tuán)建、各類主題活動(dòng)（野外徒步、騎行、帆船、沙盤模擬等）為一體的專業(yè)體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們是以人力資源培訓(xùn)理念為基礎(chǔ)，融以心理學(xué)，營(yíng)銷管理學(xué)，組織行為學(xué)于一體的先進(jìn)全新培訓(xùn)方式，緊跟企業(yè)需求，以細(xì)節(jié)制勝，以效果說(shuō)話，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為生存根本，達(dá)成客戶充分滿意。我們通過(guò)多年的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合企業(yè)的需要，針對(duì)不同性質(zhì)的企業(yè)和員工，為企業(yè)量身定制最具效率的拓展培訓(xùn)課程。