成都戶(hù)外拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng),有明確的操作過(guò)程,要求學(xué)員全情投入才能獲得最大價(jià)值。只有親身體會(huì)才能知道其中的事情,沒(méi)有參加就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。我們?cè)诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題也是一樣,你不知道事情的來(lái)龍去脈怎么可能去評(píng)價(jià)討論一件事。什么事情都要積極的參與。投入為先,首先就必須挑戰(zhàn)自己的恐懼感,當(dāng)我們豁出去一搏,勇敢地跨出一小步,也許就能抓住屬于自己的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)人生一大步的跨越。tag:成都戶(hù)外拓展培訓(xùn)公司
成都野外生存訓(xùn)練是一項(xiàng)對(duì)參與者的體能、心智、意志及信心等綜合要求較高的項(xiàng)目。隨著城市化的不斷加速,人們的依賴(lài)性越來(lái)越強(qiáng),同時(shí)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和改變環(huán)境能力不斷下降,因?yàn)闆](méi)有物質(zhì)省會(huì)的顧慮,人們的生活也回來(lái)越?jīng)]有挑戰(zhàn)。野外生存訓(xùn)練讓我們?cè)谀吧淖匀唤缰谢仡櫍诖笞匀粡?qiáng)大的力量下發(fā)起對(duì)自身和對(duì)生存環(huán)境的挑戰(zhàn),在野外生存訓(xùn)練中參與者將不斷地學(xué)習(xí),不斷的自我挑戰(zhàn)和成長(zhǎng),并在這些過(guò)程中完成自我的歷練。tag:成都團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣?/p>
成都戶(hù)外拓展培訓(xùn)確實(shí)能夠促進(jìn)員工之間的溝通與交流。不同部門(mén)間互不相識(shí)的員工,通過(guò)訓(xùn)練可以很快建立起感情紐帶,從而促進(jìn)日后跨部門(mén)之間的合作,提高工作效率。tag:成都拓展紅軍長(zhǎng)征
項(xiàng)目豐富多彩,可針對(duì)不同的培訓(xùn)目的可設(shè)計(jì)不同的項(xiàng)目,將陸地、水上,高空項(xiàng)目相結(jié)合。而項(xiàng)目設(shè)定的目的都是為了讓學(xué)員在參與,體驗(yàn)的過(guò)程中激發(fā)學(xué)員的責(zé)任感、自信心、獨(dú)立能力,領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神以及面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)變能力等品質(zhì)。而這些品質(zhì)都是企業(yè)希望員工具備的。同時(shí),在體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中,學(xué)員很容易察覺(jué)到平時(shí)被大家忽視的問(wèn)題,找到問(wèn)題所在,并找出解決方法。tag:成都拓展木業(yè)電話
山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)的拓展項(xiàng)目是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),擁有心理學(xué)、行為學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的驗(yàn)證,再經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的實(shí)踐驗(yàn)證才得出的。實(shí)際上國(guó)內(nèi)的拓展項(xiàng)目的形式上是差不多的,之所以拓展的結(jié)果有所差異,是因?yàn)橥卣沟木A在于拓展過(guò)程的管控、拓展教官的引導(dǎo)、拓展學(xué)員情緒的調(diào)整和學(xué)員體驗(yàn)后的總結(jié)和分享。